Att tänka på när ni skriver

• Använd stavningskontrollen
• Böj alltid verbet efter rätt person. Vem handlar meningen om?
• Vilket tempus (tidsform) ska du använda? Använd rätt!

Music project - åk 8

Making a music video

During the weeks 3 - 7, we are going to work with a music project in groups of 3-4 people. You are going to present the project you have been doing, to the rest of the class, week 7 on Wednesday.

Using your computers you are supposed to create a music video to an English song. Along with the music video, you need to present the lyrics both in English and Swedish.

Guidelines for the video:

• You work in groups of three and three or four and four. It is important that you make all the decisions, like the choice of song, together.
• Everybody in the group MUST take part in the video
• The video must show what the song is about, so you really need to understand the lyrics of the song
• You are allowed to use any tool you might need to do the video, like your mobile phone, a camera, clothes etc, just as long as you can present your video via your computer.

You also have to do this:

• week 4 - hand in a journal over what you have been doing with the project, who is going to do what, why you chose the song you chose, how you are going to make the video, what kind of tools you need to make the video and so on. You must also tell me which song you have chosen, of course.
• Week 5 - hand in the lyrics of the song both in Swedish and in English, translate it together. Write the words you did not know before both in Swedish and in English and hand them in together with the lyrics. This has to be done individually.
• Week 7 – hand in a journal – individually – describing what you thought about the project. Did everything work? Was it easy/difficult? Did you find it fun/boring – why? Did you learn something – what? How did your group work, did everyone participate? Write down all your thoughts about it, good and bad. Write this in English.

Send in all your texts by e-mail.

Best of luck!

I'm really looking forward watching your videos,

Mia

Muntlig presentation

De flesta blir nervösa när de ska tala inför publik. En del blir lugnare när de kommit igång. En del verkar inte så nervösa som de är.

Här kommer några tips på vad du bör tänka på när du presenterar något muntligt:

• Var väl förberedd! Träna, träna, träna! Man blir alltid som mest nervös när man inte är säker på vad man ska säga.
• Skriv gärna ett manus som när du lärt dig det kan drar ned till stödord, för att sedan tala helt fritt. De bästa talen är de där man inte läser innantill.
• Försök komma på en inledning som du vet får folk att lyssna, något roligt, något personligt, något dramatiskt.
• Tala högt. Tala tydligt. Tala långsamt.
• Ha ögonkontakt med de som lyssnar. En del säger att man ska titta folk mellan ögonen när man talar. Gör inte det! När man väl vant sig se folk i ögonen, är det lugnande.
• Stå upp. Din röst fungerar bättre. Du hörs bättre och publiken tappar inte intresset.
• Håll gärna en penna eller något i handen, det kan kännas tryggare. Dock inte en penna du kan göra ljud med.
• Visa bilder eller föremål, detta tar fokus från dig själv och publiken tittar på det du visar istället för på dig. 

Translate the sentences - past tense

1. Grannen stängde fönstret.
2. Vi försökte hjälpa honom.
3. Barnen lekte på gatan.
4. Emily målade ansiktet rosa.
5. Kvinnan bar barnet på ryggen.
6. Vi klappade hunden.
7. De cyklade tillsammans till festen.
8. Bussföraren skyndade sig till banken.
9. Bussen stannade utanför Tesco.
10. Hunden skällde på fåglarna.
11. Inbrottstjuven hoppade ut genom fönstret.
12. Pojken lagade sin dator.
13. Richard spelade golf med Janie.
14. De planerade en resa till kinesiska muren.
15. Joe arbetade i köket hela veckan.
16. Min bror hjälpte mig med mina läxor.
17. När jag öppnade bildörren tappade jag min nyckel.
18. Min farfar rökte cigarrer på sin på sin födelsedag.
19. Vi bodde i Tyskland innan vi flyttade hit.
20. Jag är ledsen att jag ljög för dig.


Översätt meningarna och läs på dem i till onsdag 21 nov.


Facit:
1. The neighbour/neighbor closed the window.
2. We tried to help him.
3. The children played in the street.
4. Mary painted her face pink.
5. The woman carried the child on her back.
6. We patted the dog.
7. They cycled together to the party.
8. The bus driver hurried to the bank.
9. The bus stopped outside Tesco's.
10. The dog barked at the birds.
11. The burglar jumped out of the window.
12. The boy mended/fixed his computer.
13. Richard played golf with Janie.
14. They planned a journey to the Great Wall of China.
15. Joe worked in the kitchen all week.
16. My brother helped me with my homework.
17. When I opened the door of the car, I dropped my key.
18. My grandfather smoked cigars on his birthday.
19. We lived in Germany before we moved here.
20. I am sorry I lied to you.

The Great Wall of China

Läs texten och glosorna till onsdag 14 nov.


Write the correct word. Use the Swedish words to help you.

1. The Great Wall i a __________ stone wall.
2. They say that the wall is__________from the moon.
3. There is a __________ that says what the section is called.
4. The Ming Dynasty ruled China in the 14th __________.
5. The word dynasty means a family of __________.
6. China was ruled by an __________, not by a king.
7. The wall is 7.8 metres __________ and 5.8 metres __________.
8. They built the wall to _________ invaders.
9. The wall is 6,000 kilometres __________.

tjock, enorm, härskare, hög, kejsare, lång, platta, stänga ute, synlig, århundrade


Write five sentences about the Great Wall of China, publish the sentences on your blog. Use these words:

mountains
famous
incredible
old
walk

Oregelbundna verb engelska, läxa v.41

bryta, gå sönder BREAK BROKE BROKEN

komma med, ha med sig BRING BROUGHT   BROUGHT

bygga BUILD BUILT BUILT

brinna, bränna BURN BURNT BURNT

brista, spricka BURST BURST BURST

köpa                            BUY         BOUGHT      BOUGHT

fånga CATCH CAUGHT       CAUGHT

välja                            CHOOSE    CHOSE CHOSEN

komma COME CAME COME

kosta COST COST COST

Oregelbundna verb 1

Till måndagen den 1 oktober ska ni läsa på några oregelbundna verb:


vara, bliva be was been
föda, bära bear bore born/e
slå, besegra beat beat beat
bli become became become
börja begin began begun
böja /sig/ bend bent bent
slå vad, satsa bet bet bet
bita bite bit bitten
blöda bleed bled bled
blåsa blow blew blown

Lär er dem, rabbla dem, skriv dem!!!