måndag 3 december 2012
Quelle heure est-il?/Il est quelle heure? = Vad är klockan?
Träna klockan, hela klockslag:
http://exercices.free.fr/divers/heure/pages/anheurepile.htm
http://exercices.free.fr/divers/heure/pages/anheurepileaprem.htm
http://exercices.free.fr/divers/heure/pages/heuresaprem1.htm
Träna klockan:
http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-26173.php
http://lexiquefle.free.fr/heure.swf
http://exercices.free.fr/divers/heure/pages/anheurepileaprem.htm
http://exercices.free.fr/divers/heure/pages/anjournee.htm
http://exercices.free.fr/divers/heure/pages/heuresneg1.htm
http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/q3heure.htm
http://uregina.ca/LRC/HotPot/French/Elementaire/exercises/T/t002.htm
söndag 2 december 2012
Avoir = att ha
Länkar att öva:
http://www.frenchgrammarsecrets.com/avoir/exercise2.swf
http://www.frenchgrammarsecrets.com/avoir/exercise4.swf
http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-51460.php
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11983/3067677.cw/content/
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/virr2.html
Muntlig presentation
De flesta blir nervösa när de ska tala inför publik. En del blir lugnare när de kommit igång. En del verkar inte så nervösa som de är.
Här kommer några tips på vad du bör tänka på när du presenterar något muntligt:
Här kommer några tips på vad du bör tänka på när du presenterar något muntligt:
- Var väl förberedd! Träna, träna, träna! Man blir alltid som mest nervös när man inte är säker på vad man ska säga.
- Skriv gärna ett manus som när du lärt dig det kan drar ned till stödord, för att sedan tala helt fritt. De bästa talen är de där man inte läser innantill.
- Försök komma på en inledning som du vet får folk att lyssna, något roligt, något personligt, något dramatiskt.
- Tala högt. Tala tydligt. Tala långsamt.
- Ha ögonkontakt med de som lyssnar. En del säger att man ska titta folk mellan ögonen när man talar. Gör inte det! När man väl vant sig se folk i ögonen, är det lugnande.
- Stå upp. Din röst fungerar bättre. Du hörs bättre och publiken tappar inte intresset.
- Håll gärna en penna eller något i handen, det kan kännas tryggare. Dock inte en penna du kan göra ljud med.
- Visa bilder eller föremål, detta tar fokus från dig själv och publiken tittar på det du visar istället för på dig.
torsdag 29 november 2012
Att skriva en debattartikel
Vecka 49 ska din debattartikel vara klar som du gör i sv/so. Här kommer infon vi gick igenom på lektionen. Skriv i Google Drive och dela med din/dina lärare.
https://docs.google.com/document/d/1eU9nR0FlVKaOohQGplBEDUycZ3U8WcN7MIa0QqRPIdA/edit#heading=h.w070azr6wt3s
Andra förslag på och hjälp hur man skriver en debattartikel kan du hitta här:
http://läxhjälp.nu/guider/svensktexter/skriva-debattartikel/
http://eastsmoothhigh.wikispaces.com/Att+skriva+debattartikel
https://docs.google.com/document/d/1eU9nR0FlVKaOohQGplBEDUycZ3U8WcN7MIa0QqRPIdA/edit#heading=h.w070azr6wt3s
Andra förslag på och hjälp hur man skriver en debattartikel kan du hitta här:
http://läxhjälp.nu/guider/svensktexter/skriva-debattartikel/
http://eastsmoothhigh.wikispaces.com/Att+skriva+debattartikel
måndag 19 november 2012
Fritidsaktiviteter
Läxa till fredag 23 nov, åk 8:
faire du vélo cykla
écouter de la musique lyssna på musik
jouer au handboll spela handboll
écrire skriva
faire du jogging jogga
faire du ski åka skidor
jouer de la musique spela musik
jouer au foot spela fotboll
nager simma
faire du cheval rida
jouer de la guitare spela gitarr
jouer du piano spela piano
faire du vélo cykla
écouter de la musique lyssna på musik
jouer au handboll spela handboll
écrire skriva
faire du jogging jogga
faire du ski åka skidor
jouer de la musique spela musik
jouer au foot spela fotboll
nager simma
faire du cheval rida
jouer de la guitare spela gitarr
jouer du piano spela piano
fredag 16 november 2012
Être = att vara - Läxa till 22 nov, åk 7
Självrättande enkla övningar på verbet être:
http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-48389.php
http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-51465.php
http://uregina.ca/LRC/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v001.htm
http://www.saberfrances.com.ar/exercises/101.html
http://www.saberfrances.com.ar/exercises/102.html
http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/q1etre.htm
onsdag 14 november 2012
Translate the sentences - past tense
1. Grannen stängde fönstret.
2. Vi försökte hjälpa honom.
3. Barnen lekte på gatan.
4. Emily målade ansiktet rosa.
5. Kvinnan bar barnet på ryggen.
6. Vi klappade hunden.
7. De cyklade tillsammans till festen.
8. Bussföraren skyndade sig till banken.
9. Bussen stannade utanför Tesco.
10. Hunden skällde på fåglarna.
11. Inbrottstjuven hoppade ut genom fönstret.
12. Pojken lagade sin dator.
13. Richard spelade golf med Janie.
14. De planerade en resa till kinesiska muren.
15. Joe arbetade i köket hela veckan.
16. Min bror hjälpte mig med mina läxor.
17. När jag öppnade bildörren tappade jag min nyckel.
18. Min farfar rökte cigarrer på sin på sin födelsedag.
19. Vi bodde i Tyskland innan vi flyttade hit.
20. Jag är ledsen att jag ljög för dig.
Översätt meningarna och läs på dem i till onsdag 21 nov.
Facit:
1. The neighbour/neighbor closed the window.
2. We tried to help him.
3. The children played in the street.
4. Mary painted her face pink.
5. The woman carried the child on her back.
6. We patted the dog.
7. They cycled together to the party.
8. The bus driver hurried to the bank.
9. The bus stopped outside Tesco's.
10. The dog barked at the birds.
11. The burglar jumped out of the window.
12. The boy mended/fixed his computer.
13. Richard played golf with Janie.
14. They planned a journey to the Great Wall of China.
15. Joe worked in the kitchen all week.
16. My brother helped me with my homework.
17. When I opened the door of the car, I dropped my key.
18. My grandfather smoked cigars on his birthday.
19. We lived in Germany before we moved here.
20. I am sorry I lied to you.
2. Vi försökte hjälpa honom.
3. Barnen lekte på gatan.
4. Emily målade ansiktet rosa.
5. Kvinnan bar barnet på ryggen.
6. Vi klappade hunden.
7. De cyklade tillsammans till festen.
8. Bussföraren skyndade sig till banken.
9. Bussen stannade utanför Tesco.
10. Hunden skällde på fåglarna.
11. Inbrottstjuven hoppade ut genom fönstret.
12. Pojken lagade sin dator.
13. Richard spelade golf med Janie.
14. De planerade en resa till kinesiska muren.
15. Joe arbetade i köket hela veckan.
16. Min bror hjälpte mig med mina läxor.
17. När jag öppnade bildörren tappade jag min nyckel.
18. Min farfar rökte cigarrer på sin på sin födelsedag.
19. Vi bodde i Tyskland innan vi flyttade hit.
20. Jag är ledsen att jag ljög för dig.
Översätt meningarna och läs på dem i till onsdag 21 nov.
Facit:
1. The neighbour/neighbor closed the window.
2. We tried to help him.
3. The children played in the street.
4. Mary painted her face pink.
5. The woman carried the child on her back.
6. We patted the dog.
7. They cycled together to the party.
8. The bus driver hurried to the bank.
9. The bus stopped outside Tesco's.
10. The dog barked at the birds.
11. The burglar jumped out of the window.
12. The boy mended/fixed his computer.
13. Richard played golf with Janie.
14. They planned a journey to the Great Wall of China.
15. Joe worked in the kitchen all week.
16. My brother helped me with my homework.
17. When I opened the door of the car, I dropped my key.
18. My grandfather smoked cigars on his birthday.
19. We lived in Germany before we moved here.
20. I am sorry I lied to you.
måndag 12 november 2012
The Great Wall of China
Läs texten och glosorna till onsdag 14 nov.
Write the correct word. Use the Swedish words to help you.
1. The Great Wall i a __________ stone wall.
2. They say that the wall is__________from the moon.
3. There is a __________ that says what the section is called.
4. The Ming Dynasty ruled China in the 14th __________.
5. The word dynasty means a family of __________.
6. China was ruled by an __________, not by a king.
7. The wall is 7.8 metres __________ and 5.8 metres __________.
8. They built the wall to _________ invaders.
9. The wall is 6,000 kilometres __________.
tjock, enorm, härskare, hög, kejsare, lång, platta, stänga ute, synlig, århundrade
Write five sentences about the Great Wall of China, publish the sentences on your blog. Use these words:
mountains
famous
incredible
old
walk
Write the correct word. Use the Swedish words to help you.
1. The Great Wall i a __________ stone wall.
2. They say that the wall is__________from the moon.
3. There is a __________ that says what the section is called.
4. The Ming Dynasty ruled China in the 14th __________.
5. The word dynasty means a family of __________.
6. China was ruled by an __________, not by a king.
7. The wall is 7.8 metres __________ and 5.8 metres __________.
8. They built the wall to _________ invaders.
9. The wall is 6,000 kilometres __________.
tjock, enorm, härskare, hög, kejsare, lång, platta, stänga ute, synlig, århundrade
Write five sentences about the Great Wall of China, publish the sentences on your blog. Use these words:
mountains
famous
incredible
old
walk
Klassrumsfraser - läxa tor 15 nov - åk 7
1. Ouvrez vos livres à la page 50. Öppna era böcker på sidan 50.
2. J'ai oublié mon crayon. Jag har glömt min blyertspenna.
3. Pardon, madame, je ne comprends pas. Ursäkta frun, jag förstår inte.
4. C'est quelle page? Vilken sida är det?
5. Excusez-moi, je suis en retard. Ursäkta mig att jag är sen.
Läs först och främst på så ni kan säga fraserna, skriv dem i andra hand. Ni kan höra uttalet i Provoc som ligger på FC.
Läxa till fredag 16 nov - åk 8
finir sluta
salir smutsa ned
choisir välja
défendre försvara
chanter sjunga
perdre förlora
répondre svara
maigrir magra
obéir lyda
le veau kalven
envahir invadera
vendre sälja
salir smutsa ned
choisir välja
défendre försvara
chanter sjunga
perdre förlora
répondre svara
maigrir magra
obéir lyda
le veau kalven
envahir invadera
vendre sälja
söndag 11 november 2012
"Inte" tillsammans med passé composé
_______ (ne) avoir (pas) parler
j'/je n' ai pas parlé
tu n' as pas parlé
il/elle/on n' a pas parlé
nous n' avons pas parlé
vous n' avez pas parlé
ils/elles n' ont pas parlé
OBS! Negationen placeras runt avoir!
Översätt meningarna:
1. Jag pratade inte med min fransklärare igår.
2. Vi diskuterade inte igår kväll.
3. Hon arbetade inte igår eftermiddag.
4. Har ni inte tittat på TV?
5. Du åt inte mycket till frukost.
6. Kusinerna bodde inte i Sverige under lovet.
Träningsuppgifter på passé composé
Facit kommer senare.
Skriv om följande meningar i passé composé och översätt dem sedan till svenska:
1. Les pommes coûtent 2€ le kilo.
2. Elle garde les enfants de ses voisins.
3. Nous nageons vite.
Skriv om följande meningar i passé composé och översätt dem sedan till svenska:
1. Les pommes coûtent 2€ le kilo.
2. Elle garde les enfants de ses voisins.
3. Nous nageons vite.
torsdag 8 november 2012
Övning med passé composé
Träningsmeningar:
j'ai mangé jag åt/jag har ätit
tu as trouvé du hittade/du har hittat
il a oublié han glömde/han har glömt
elle a commencé hon började/hon har börjat
nous avons pensé vi tänkte/vi har tänkt
vous avez regardé ni tittade på/ni har tittat på
ils ont écouté de lyssnade på/de har lyssnat på
p. 74:
Vous avez dîné. Ni åt middag.
Nous avons écouté de la musique. Vi lyssnade på musik.
Charlotte a joué au basket. Charlotte spelade basket.
Ils ont joué au foot. De spelade fotboll.
J'ai regardé la télé. Jag tittade på TV.
Tu as mangé une pizza. Du åt en pizza.
Elles ont parlé au téléphone. De pratade i telefon.
On a nagé. Man/Vi simmade.
tisdag 6 november 2012
Passé composé av regelbundna -erverb
En enkel genomgång av hur man uttrycker dåtid av regelbundna -erverb på franska.
måndag 5 november 2012
torsdag 25 oktober 2012
Meningar till Emma parle de la Suède 3
Översätt meningarna i Google drive och dela med mig.
1. Min favoriträtt är köttbullar.
2. Det finns vatten nästan överallt.
3. Bor abborren i havet eller i sjöar?
4. Går du ofta och fiskar?
5. Fiskaren står på en brygga med sitt fiskespö och sin mask.
6. Jag skulle vilja äta fisk senare.
7. Jag var tio år när min mamma sålde sin röda bil.
Facit:
1. Mon plat préféré est des boulettes de viande.
2. Il y a de l'eau presque partout.
3. La perche habite dans la mer ou dans des lacs?
4. Tu vas souvent à la pêche?
5. Le pêcheur est sur un ponton avec sa canne à pêche et son ver.
6. Je voudrais manger du poisson plus tard.
7. J'avais dix ans quand ma mère a vendu sa voiture rouge.
1. Min favoriträtt är köttbullar.
2. Det finns vatten nästan överallt.
3. Bor abborren i havet eller i sjöar?
4. Går du ofta och fiskar?
5. Fiskaren står på en brygga med sitt fiskespö och sin mask.
6. Jag skulle vilja äta fisk senare.
7. Jag var tio år när min mamma sålde sin röda bil.
Facit:
1. Mon plat préféré est des boulettes de viande.
2. Il y a de l'eau presque partout.
3. La perche habite dans la mer ou dans des lacs?
4. Tu vas souvent à la pêche?
5. Le pêcheur est sur un ponton avec sa canne à pêche et son ver.
6. Je voudrais manger du poisson plus tard.
7. J'avais dix ans quand ma mère a vendu sa voiture rouge.
tisdag 23 oktober 2012
Emma parle de la Suède 3
Läs på orden till fre v 43
Om du inte har skrivit 10 meningar om orden i Google Drive, gör det och dela dokumentet med Mia. Som vanligt är det viktigt att lära in ordens genus.
fredag 19 oktober 2012
Dans la cuisine
Översätt meningarna i ett Google Drive-dokument och dela med Mia.
1. Ge mig gaffeln är ni snäll.
2. Kniven och skeden är på bordet, till höger om tallriken.
3. Jag skulle vilja ha kaffe med mjölk i skålen.
4. Jag tar stekpannan och du tar kastrullen.
5. Mikron är bredvid kylskåpet.
6. Har ni en diskmaskin här?
7. Till frukost äter jag flingor och mjölk.
1. Ge mig gaffeln är ni snäll.
2. Kniven och skeden är på bordet, till höger om tallriken.
3. Jag skulle vilja ha kaffe med mjölk i skålen.
4. Jag tar stekpannan och du tar kastrullen.
5. Mikron är bredvid kylskåpet.
6. Har ni en diskmaskin här?
7. Till frukost äter jag flingor och mjölk.
torsdag 18 oktober 2012
Meningar kring Emma parle de la Suède 1
1. Sverige är mera långt än brett.
2. Pippi Långstrump är skriven av Astrid Lindgren.
3. Böckerna är översatta till många språk.
4. Du har stora möjligheter att läsa om den starkaste flickan i världen.
5. Det finns en kunglig familj i Sverige.
6. Kungen har gift sig med en tysk kvinna.
7. Jag vet att den äldsta systern kommer regera i landet.
8. Pierre är lika stark som Michel. De är starkare än Philippe.
9. Marie och Chantal är rikare än Sophie.
Översätt meningarna i ett Google drive och dela med mig.
Facit:
1. La Suède est plus longue que large.
2. Fifi Brindacier est écrit par Astrid Lindgren.
3. Les livres sont traduits en plusieurs langues.
4. Tu as de bonnes chances de lire de la fille la plus forte du monde.
5. Il y a une famille royale en Suède.
6. Le roi a épousé une femme allemande.
7. Je sais que la fille la plus aînée régnera le pays.
8. Pierre est aussi fort que Michel. Ils sont plus forts que Philippe.
9. Marie et Chantal sont plus riches que Sophie.
2. Pippi Långstrump är skriven av Astrid Lindgren.
3. Böckerna är översatta till många språk.
4. Du har stora möjligheter att läsa om den starkaste flickan i världen.
5. Det finns en kunglig familj i Sverige.
6. Kungen har gift sig med en tysk kvinna.
7. Jag vet att den äldsta systern kommer regera i landet.
8. Pierre är lika stark som Michel. De är starkare än Philippe.
9. Marie och Chantal är rikare än Sophie.
Översätt meningarna i ett Google drive och dela med mig.
Facit:
1. La Suède est plus longue que large.
2. Fifi Brindacier est écrit par Astrid Lindgren.
3. Les livres sont traduits en plusieurs langues.
4. Tu as de bonnes chances de lire de la fille la plus forte du monde.
5. Il y a une famille royale en Suède.
6. Le roi a épousé une femme allemande.
7. Je sais que la fille la plus aînée régnera le pays.
8. Pierre est aussi fort que Michel. Ils sont plus forts que Philippe.
9. Marie et Chantal sont plus riches que Sophie.
måndag 15 oktober 2012
Dans la cuisine
l'assiette tallriken
la fourchette gaffeln
le couteau kniven
la cuillère skeden
la petite cuillère teskeden
le bol skålen
le verre glaset
la bouteille flaskan
la balance vågen
la poêle stekpannan
la marmite grytan
le grille-pain brödrosten
le frigo kylskåpet
le lave-vaisselle diskmaskinen
le micro-onde mikron
le saladier salladsskålen
la fourchette gaffeln
le couteau kniven
la cuillère skeden
la petite cuillère teskeden
le bol skålen
le verre glaset
la bouteille flaskan
la balance vågen
la poêle stekpannan
la marmite grytan
le grille-pain brödrosten
le frigo kylskåpet
le lave-vaisselle diskmaskinen
le micro-onde mikron
le saladier salladsskålen
tisdag 9 oktober 2012
Träna -erverb - länkar
Här kommer några förslag på sidor där ni kan träna på böjningen av -erverb
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-18307.php
http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-52359.php
http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/pres/ver.htm
http://uregina.ca/LRC/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v011.htm
http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit3/u03_grammaire_a03.html
http://pages.infinit.net/yhetu/conjug/conj_er03.htm
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-18307.php
http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-52359.php
http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/pres/ver.htm
http://uregina.ca/LRC/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v011.htm
http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit3/u03_grammaire_a03.html
http://pages.infinit.net/yhetu/conjug/conj_er03.htm
måndag 8 oktober 2012
Les enfants suédois
Qu'est-ce qu'on apprend à l'école à l'âge de 15 ans?
Comment est la journée scolaire d'un écolier de 15 ans?
Qu'est-ce que les enfants en Suède ont comme passe-temps?
Besvara frågorna tillsammans två och två.
O-M
A-Ju
Jo-Sa
R-So-E
Samtala så det flyter. Vill ni lägga till några andra frågor gör det.
Svensk-franska Lexikon
http://www.fransktlexikon.se
http://www.azoria.com/cgi-bin/dico/search
http://ordbok.babylon.com/franska/svenska/
http://www.lexikon24.nu/svenska-franska-lexikon.html
http://sprak.eu/svenska-franska-lexikon
Givetvis kan ni även använda er av Google translate men bara med ett ord i taget och det fungerar tyvärr endast med vanliga ord.
http://www.azoria.com/cgi-bin/dico/search
http://ordbok.babylon.com/franska/svenska/
http://www.lexikon24.nu/svenska-franska-lexikon.html
http://sprak.eu/svenska-franska-lexikon
Givetvis kan ni även använda er av Google translate men bara med ett ord i taget och det fungerar tyvärr endast med vanliga ord.
söndag 7 oktober 2012
Partitiv artikel
Tänk på att det är viktigt att veta om du substantiven är maskulina eller feminina.
Vad jag gillar och inte gillar
J’aime les... Jag gillar.../Jag tycker om.../Jag älskar
Je n’aime pas les... Jag tycker inte om...
Je déteste les... Jag hatar/avskyr...
J’adore les... Jag älskar.../Jag avgudar...
Je préfère les... Jag föredrar...
OBS! Alltid "les" efter de här uttrycken!
Mon plat préféré est... Min favoriträtt är...
Mon plat préféré est... Min favoriträtt är...
Qu’est-ce que tu aimes? Vad gillar du?
Tu aimes les hamburgers? Tycker du om hamburgare?
Tu préfères les spaghettis ou les hamburgers? Föredrar du spaghetti eller hamburgare?
Quel est ton plat préféré? Vilken är din favoriträtt?
Prendre
Prendre = att ta
Presens:
je prends jag tar [prã]
tu prends du tar "
il, elle, on prend han, hon, man tar "
nous prenons vi tar
vous prenez ni tar
ils, elles prennent de tar [pränn]
Passé composé:
j'ai pris jag tog, jag har tagit
Uttryck med prendre:
prendre le petit déjeuner äta frukost
prendre feu ta eld
prendre quelqu'un au mot ta någon på ordet
prendre quelqu'un au sérieux ta någon på allvar
prendre l'air hämta frisk luft
Böjs likadant som prendre:
apprendre lära sig
comprendre förstå
surprendre överraska
Presens:
je prends jag tar [prã]
tu prends du tar "
il, elle, on prend han, hon, man tar "
nous prenons vi tar
vous prenez ni tar
ils, elles prennent de tar [pränn]
Passé composé:
j'ai pris jag tog, jag har tagit
Uttryck med prendre:
prendre le petit déjeuner äta frukost
prendre feu ta eld
prendre quelqu'un au mot ta någon på ordet
prendre quelqu'un au sérieux ta någon på allvar
prendre l'air hämta frisk luft
Böjs likadant som prendre:
apprendre lära sig
comprendre förstå
surprendre överraska
fredag 5 oktober 2012
Hur man böjer -erverb
Här kommer en liten genomgång om hur man böjer de regelbundna verben som slutar på -er i presens.
torsdag 4 oktober 2012
Oregelbundna verb engelska, läxa v.41
bryta, gå sönder BREAK BROKE BROKEN
komma med, ha med sig BRING BROUGHT BROUGHT
bygga BUILD BUILT BUILT
brinna, bränna BURN BURNT BURNT
brista, spricka BURST BURST BURST
köpa BUY BOUGHT BOUGHT
fånga CATCH CAUGHT CAUGHT
välja CHOOSE CHOSE CHOSEN
komma COME CAME COME
kosta COST COST COST
Er-verb i läxa till måndag 8 okt
Vi har haft dem tidigare och jobbat med dem på lektionen. Kan ni dem?
écouter lyssna /på/
habiter bo
danser dansa
aimer gilla, tycka om, älska
adorer älska, avguda
manger äta
chanter sjunga
travailler arbeta
jouer leka, spela
détester hata, avsky
donner ge
déjeuner äta lunch
regarder titta /på/
trouver hitta, finna
acheter köpa
arriver anlända
fermer stänga
réparer laga
étudier studera, plugga
préférer föredra
commencer börja
parler tala, prata
dîner äta middag
fumer röka
aider hjälpa
quitter lämna
oublier glömma
dessiner rita
gagner vinna
laver tvätta
nager simma
visiter besöka
porter bära
Jag har skickat dem på "Provoc" - där kan ni testa er själva.
écouter lyssna /på/
habiter bo
danser dansa
aimer gilla, tycka om, älska
adorer älska, avguda
manger äta
chanter sjunga
travailler arbeta
jouer leka, spela
détester hata, avsky
donner ge
déjeuner äta lunch
regarder titta /på/
trouver hitta, finna
acheter köpa
arriver anlända
fermer stänga
réparer laga
étudier studera, plugga
préférer föredra
commencer börja
parler tala, prata
dîner äta middag
fumer röka
aider hjälpa
quitter lämna
oublier glömma
dessiner rita
gagner vinna
laver tvätta
nager simma
visiter besöka
porter bära
Jag har skickat dem på "Provoc" - där kan ni testa er själva.
tisdag 2 oktober 2012
Tongue twisters
Alla svenska barn har väl någon gång provat att säga "Sex laxar i en laxask" eller andra liknande ramsor. Så även engelsktalande barn. Testa att säga:
I saw Susie sitting in a shoe shine shop.
Where she sits she shines, and where she shines she sits.
eller
I wish to wish the wish you wish to wish,
but if you wish the wish the witch wishes,
I won't wish the wish you wish to wish.
Dessa och flera andra hittar ni på sidan:
Roligt att läsa på engelska
Små korta roliga historier:
http://iteslj.org/c/jokes-short.html
http://iteslj.org/c/jokes.html
Läs och försök lära dig någon utantill. Det går alltid hem!
Gåtor:
http://iteslj.org/c/jokes-riddles.html
Träning vid datorn
Träna på att hitta ord som saknas i låttexter. Är du riktigt duktig kan du försöka skriva in hela texten.
Lyssna och skriv:
http://www.lyricstraining.com
Träna grammatik med ninjor:
Tänk på noun=substantiv
http://www.kwarp.com/portfolio/grammarninja.html
Träna grammatik med BBC:
En bra sida riktad mot vuxna som lär engelsk grammatik men fungerar även bra för ungdomar
http://www.bbc.co.uk/skillswise/english/games?page=1
Träna grammatik med olika spel:
Allt från grodor som hoppar på näckrosblad till det klassiska "snakes and ladders"
http://www.english-online.org.uk/games/gamezone2.htm
Vivre = att leva
je vis
tu vis
il, elle, on vit
nous vivons
vous vivez
ils, elles vivent
måndag 1 oktober 2012
Oregelbundna verb 1
Till måndagen den 1 oktober ska ni läsa på några oregelbundna verb:
vara, bliva be was been
föda, bära bear bore born/e
slå, besegra beat beat beat
bli become became become
börja begin began begun
böja /sig/ bend bent bent
slå vad, satsa bet bet bet
bita bite bit bitten
blöda bleed bled bled
blåsa blow blew blown
Lär er dem, rabbla dem, skriv dem!!!
vara, bliva be was been
föda, bära bear bore born/e
slå, besegra beat beat beat
bli become became become
börja begin began begun
böja /sig/ bend bent bent
slå vad, satsa bet bet bet
bita bite bit bitten
blöda bleed bled bled
blåsa blow blew blown
La Gaule et La France a beaucoup d'images
Besvara frågorna och översätt meningarna i ett Google drive och dela med mig.
Ni hittar även frågorna/meningarna här:
Kopiera in uppgifterna i ett nytt dokument som ni delar med mig. Glöm inte döpa dokumentet och låta ert namn ingå.
1. Comment s'appelle le peuple d'origine de la France?
2. Qui ont donné le nom au pays?
3. La langue française a quelle d'origine?
4. Qu'est-ce que ça veut dire que la France est un pays avec beaucoup de diversité?
5. Qu'est-ce qu'on trouve dans le nord?
6. Pourquoi viennent les touristes au sud de la France?
7. Alsace, qu'est-ce que c'est?
8. Combien d'habitants vivent en France?
9. Où vit la majorité de la population?
10. Combien de communes est-ce qu'il y a en France?
11. Un département, qu'est-ce que c'est?
Översätt:
1. Det finns floder och åar överallt.
2. Befolkningen är större i Frankrike än i Sverige.
3. Gränserna är långa.
4. Varje sjö har sitt namn.
5. Kusterna befinner sig i norra Frankrike.
6. Landskapet är vackert. Skönheten är enorm.
7. Det finns många skogar i regionerna.
8. Sandstränderna är viktiga i södra Frankrike.
Facit:
1. Il y a des fleuves et des rivières partout.
2. La population est plus grande en France qu'en Suède.
3. Les frontières sont longues.
4. Chaque lac a son nom.
5. Les côtes se trouvent dans le nord du la France.
6. La paysage est beau. La beauté est énorme.
7. Il y a beaucoup de forêts dans les régions.
8. Les plages de sable sont importantes dans le sud de la France.
Facit:
1. Il y a des fleuves et des rivières partout.
2. La population est plus grande en France qu'en Suède.
3. Les frontières sont longues.
4. Chaque lac a son nom.
5. Les côtes se trouvent dans le nord du la France.
6. La paysage est beau. La beauté est énorme.
7. Il y a beaucoup de forêts dans les régions.
8. Les plages de sable sont importantes dans le sud de la France.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)